《激勵與工作行為》：如何做到忠言不逆耳？ 你好，我是孫思遠。歡迎來到萬卷書計劃。世界是一本書，今天是你翻開的第5頁。 前兩天我聽到一個故事：說日本有一位表演大師。有一次，他正準備上臺表演的時候，他徒弟突然走過來提醒他：您的鞋帶兒没系好。大師看到了，感謝了徒弟，然后蹲下把鞋帶給系好了。可是，等到徒弟轉身走開之后，他又蹲了下來，重新解開了鞋帶。 正好，有一位記者看到了上臺之前的一切，他感到非常困惑，后來他就問大師：為什麼又把鞋帶解開了呢？大師說：因為我要演的是一個長途跋涉的人，解開鞋帶可以表現出他走了很遠、走得很累的狀態。 那位記者又問：那剛才您為什麼不直接告訴徒弟呢？大師說：他那麼細心，發現我的鞋帶鬆開了，還好心提醒我，這種洞察力和熱心，一定要保護和鼓勵。至於為什麼不當場告訴他，那是因為我覺得，將來還有很多機會跟他說這件事，那就下次再說吧。 好，故事講完了，你應該也聽出來了，這個故事講的是如何更好地給别人提意見。提意見的場景在生活中非常常見，職場上、生活中、愛情里，有時候，意見提得好會事半功倍，提得不好那就是事倍功半了。 ...